Автор
Мыс Зимы
Слава Україні!
Вспомнились слова Желания из комикса «Песочный человек» (The Sandman): «Он все носится со своими историями. Мой братец. А хочешь, расскажу тебе сюжет каждой из его треклятых историй? Кто-то хотел что-то. Вот и вся история.»
P.S. Перевод мой, если что.
Продолжений пока два. Но должен предупредить, что это не прямые продолжения, и о событиях, которые произошли после окончания «Знакомства», повествуют лишь частично.
Вкладка «с чего все началось», а также пара самых ранних постов в авторском блоге могут немного прояснить, почему я выбрал именно такую структурную концепцию.
Да. Вадим и Лиза определенно заслуживают своей собственной истории, которая бы многое прояснила)
P.S. Рад это слышать.
Рад это читать.
Судя по комментарию к 25-ой главе, Вы почти у цели)
Жду комментария к последней главе, если, конечно, Вам будет что сказать. Не разочаровал ли Вас «конец», к примеру)
Хотя, не смотря на то, что книга заканчивается, история только начинается. Пока не уверен, хочу ли я здесь выкладывать продолжение, но если будет желание, могу дать ссылку на сайт, где оно уже выложено.
Я здесь пока новенький, так что буду использовать ту структуру оценки произведений, которую предлагает данный ресурс.
1. Смысловая цельность и логичность изложения: 5/5.
Идея четко оформлена, прослеживается ясно. Вы плавно подводите к основной мысли не только посредством собственных рассуждений, но и приводя примеры. Авторский посыл понятен.
2. Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи): 4/5.
Здесь есть, куда расти. Первое предложение второго абзаца: «кому-то, то» — если вам это «тото» не режет слух, то можно оставить (но вообще, второе «то» можно убрать без какого-либо вреда для текста); там же: «он реагирует странно, будто он не понимает» — второе «он» далеко не обязательно, его тоже можно убрать, не навредив общему смыслу. Следующий абзац: «красивый набор слов и звуков который не скрывает перед собой» — если логически подумать, скрывать что-то «перед» собой достаточно трудно, гораздо легче что-то скрыть «за» собой или «под» собой, вы так не считаете?) Также в этом абзаце очень много повторений одних и тех же слов: «играть на гитаре», «песня», «петь» и иже с ними. Задействуйте свою фантазию! Я вижу, что она у вас есть. Не бойтесь экспериментировать со словом!) Здесь я не претендую на истину в последней инстанции, просто предлагаю пищу для размышлений: допустим «Он научил меня играть две мелодии...» — а можно «он научил меня двум мелодиям...»; «Очень часто я слушаю как он играет на гитаре...» — а можно «очень часто я слушаю его игру»; «Эта песня мне очень понравилась» — можно просто «она», ведь в предыдущем предложении уже есть слово «песня»; «Но автор песни честно признался» — «песни» можно вообще убрать, так как понятно, о каком авторе говорится. И напоследок: «он может подобрать любые песни и знает все аккорды» — ни в коем случае не настаиваю, но возможно «он знает все аккорды и может подобрать их для любой песни/под любую песню» — будет немного лучше) К тому же песни не только «поют», их еще и «исполняют», сама песня — это иногда «текст, слова, стихи» и так далее и в том же духе. Главное не слишком увлекаться заменой повторяющихся слов. Везде нужно искать золотую середину.
Совет очень банальный, но тем не менее скажу: единственным действенным расширением вашего словарного запаса является чтение) Чем больше будете читать, тем чаще вам в голову будут приходить разнообразные слова для выражения мыслей во время написания текстов.
3. Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм.
Тут без оценки, так как я понятия не имею, что вы сейчас учите в школе и должны ли вы в вашем возрасте уже знать о запятых между однородными членами предложения, а также о запятых в сложноподчиненных и сложносочиненных предложениях или еще нет. Скажу лишь, что запятых вы пропустили прилично, а иногда поставили не там, где нужно. Могу лишь посоветовать, если у вас есть такая возможность, показывать свои тексты на проверку учителю русского языка или родителям. И да, последний абзац: «из под» пишется через дефис.
P.S. «Иногда случается так, что люди ищут в обычных вещах подтекст, и они видят его не потому что он есть, а потому что они хотят его видеть.» — очень хорошо, что вы это осознаете + «Поэтому люди которые говорят что смысла нет, правы лишь на половину.» (кстати «на половину» пишется слитно) — мысль верная, НО лишь в том случае, если мы говорим об искусстве. Если же речь заходит о каких-либо других вещах в реальной жизни, то тут нужно быть очень осторожным с поиском смысла, так как очень много явлений и событий в действительности могут быть случайны и бессмысленны, и с этим ничего не поделаешь. Есть такое явление — апофения. Это как раз и есть поиск смысла там, где его нет. Можете вбить слово в строке поиска на YouTube — и вам выдаст подборку видео очень хорошего ученого Александра Панчина на эту тему. Но, пожалуйста, имейте в виду, что ученый атеист, и если вас воспитывают в православной традиции, некоторые его высказывания могут вам не понравиться. Вот, я предупредил)